2014年10月23日 星期四

韓劇為何會動人?


同事有一句話:看美劇的比較聰明,反之看韓劇的人?

自暑假以來可以說深陷韓劇的癡迷中,從原本一屑不顧的態度到看了來自星星的你後,追金秀賢演的戲,而第二部擁抱太陽的月亮更是著了魔,深深為那癡情主上與波折不斷的感情而感傷與感動,連自己都好奇為何我會那麼癡迷韓劇,試著分析一下原因:

一、人物劇情與文化的新鮮感

或許是因為許久沒看連戲劇,看多了單集明快結束的辦案影集,連戲劇就像看書一般容易讓人深陷劇情而無法自拔,加上韓劇題材多樣,雖然主軸多是以男女之間的情愛為主,但故事背景的多樣與周邊人物的多線發展讓劇情不容易陷入沉悶,加上對韓國文化的陌生,透過戲劇一窺市井生活,也是一種樂趣,例如:我就發現他們吃飯喜歡用湯匙而非筷子,古裝劇的服裝迥異於我們(剛開始看還會覺得挺醜的)而覺得新鮮

二、好聽的歌

我覺得最厲害的導演是將劇情與配樂融合相得益彰的功力,前提是歌曲都要好聽與耐聽,而在劇情發展時適時出現的配樂,更能彰顯戲劇張力,這真的很不容易,像擁抱太陽的月亮主題曲好聽,而往往在二位主人翁質疑、誤會對方時,那種看者明瞭一切,為影中人物苦苦糾纏而惋惜時,略顯哀傷的主題曲一出,真是令觀眾為之痛心啊~而另一部配樂更勝者是沒關係啊是愛情,這部戲裡,不單韓國歌曲動聽,也用了大量的歐美歌曲,輕快明朗的曲風跟著劇情鋪陳發展,真是令人愉悅,Dream High歌也好聽,畢竟是唱片公司出資拍攝的偶像劇,歌曲當然得動聽,但這部戲就因是偶像歌手主演,演技一般,就屬金秀賢最突出,演歌俱佳

三、編導的功力

相信韓國演藝圈的競爭更勝之我們,因此他們對於培育相關產業人才,似乎更有計畫性,好的編劇將人物刻畫、劇情鋪陳發展的設定,要有邏輯性與創新,才足以吸引人,若劇情發展早已可以看出結局,就得考驗演員們的表現了,否則很容易流於一般的愛情戲

四、姣好面容的演員們


這點不可否認,韓劇中面容姣好的演員實在多如過江之鯽,若加上演技到位要讓人不著迷也難,當然有時劇中人物的刻畫深刻,演員到位的詮釋也會更顯出劇中人物的帥氣與迷人,就像擁抱太陽的金秀賢,沒關係啊是愛情中的趙寅成,所以即使這部戲結束了,也會吸引我再去找同一位演員,甚至同一位編劇的片子來看,看到好的演員詮釋好的劇本真的是一件幸福的事!

2014年10月21日 星期二

五個包子的賭盤

Alex上了中正之後回家功課小日記部分總是寫著有關學習壓力的觀察,將近一個月來,他由原先的輕鬆愉快(前二周沒有小考) ,到小考的謹慎應對(因我先前曾嚇唬他,中正人才濟濟,可不是好混的) ,到發現新大陸的雀躍實在令人發覰!!
話說開始每天的小考後,雖然他仍回家無事一身輕,既沒看到他在複習功課,也沒評量可寫,他依舊沉浸在課外書堆,要不就是被爸爸抓去教lucas英文,第三周發回了一張小考總結成績單,亂可怕的,這張小單將每個孩子,每個科目的每次小考成績全都登錄進去,再計算出總平均,雖然沒有排名,但一瞧單子就可以知道孩子的落點,這下Alex可得意了,他位居第一!
這下他的名聲建立了,大家頻頻追問Alex,在哪裡補習?Alex回說沒補習,大家都不相信,更有甚者,一天他回家來說:「有二個男生打賭,一個說他在段考時每一科都可以比我高,另一個說不可能,於是他們就賭學校附近的包子店,輸的人要請對方五個包子。」想來真是好笑,當事人的他沒打賭,反倒是不相干的人以他做賭,這些孩子真是有趣
看到小考總結我當真訝異!我相信中正是高手如雲的學校,對比我們家沒補習沒寫評量,其他同學恐怖的補全科,輕鬆的2~3科,每天的生活就是在學校與補習班間遊走,Alex升國中的暑假,早就聽聞周遭同齡的孩子早早進了補習班,為了國中課業先行加強,當時我的感覺是,孩子好可憐,連小學的最後一個暑假都沒能悠哉度過,我們家沒補習,我依舊幫他報名各式各樣的營隊跟弟弟們玩樂去,孩子的快樂童年真的不忍就在這暑假終結
當然跟大家背道而馳的結果就該承受壓力,心裡難免忐忑不安~大家都補了,這傢伙成天玩樂,進了國中到底跟得上跟不上?但另一方面,我又想應證,若他在課堂上專心聽講,認真弄懂疑問,補習真的是必要之惡嗎?若孩子們除了學校教學外,還要額外補東補西,那國中教育到底教了些甚麼?若正常的上課時數不夠教會孩子,那是否該回過頭來檢視,是否給他們太多太難的東西,以致在學校消化不了,還得額外靠補習班催化,我一向反對超前學習,在哪一階段就學好這階段的功夫,穩紮穩打建立好觀念,比之在孩子腦中填入各式各樣的補充來的有意義,多麼希望Alex的國中生活是愉快的學習!

或許我們的背道而馳不久就會面臨挑戰,或許我們將面臨不得不寫評量的窘境,但我仍希望Alex在國中階段能正常學習,體驗不同的學習階段,課業絕對不能成為孩子國中生活的全部,國中生活的社團活動、自律負責的養成、認識自我以致生涯發展的探索,更該是這階段的重要課題!